記者李育道／台北報導

▲一名獲得全國科展第一名的高中生，近日被質疑其研究成果高度重複大學教授團隊的論文，引起熱論，而「學生到底能不能完成這樣層級的研究？」也成為全國關注焦點。（圖／翻攝自pixabay）

一名獲得科展第一名的高中生，近日被質疑其研究成果高度重複大學教授團隊的論文，不只再次引爆學術倫理的爭論，更讓「學生到底能不能完成這樣層級的研究？」成為全國關注焦點。針對這起事件，曾帶隊參加全國科展、並擔任國際數學競賽前會長顧全受訪時指出，高中科展本意是鼓勵學生探索、訓練研究思維，但在制度與競爭壓力下，學生逐漸被推向遠超能力邊界的領域，過程中難免出現過度依賴外部資源的現象。

SCI級論文　難度似乎超出一般高中生可負擔範圍

顧全過去曾擔任過國際數學競賽北區會長，除了幫助學生參加數學比賽，也常帶領孩子參加科展，因此對於此事頗有感觸。他說該名學生上傳的「SCI論文」，為由美國科學資訊研究所認可的國際級學術期刊，難度似乎超出一般高中生可負擔範圍。依據目前公開資訊顯示，其論文與指導教授的先前發表作品，不論是標題、步驟、反應物、催化劑甚至是實驗結論圖表皆高度重複。

科展制度隱憂　難達門檻只能尋求「外力」幫助

以高中生的背景與資源來說，若沒有來自指導老師、實驗室甚至是AI人工智慧的幫助，「幾乎較不易產出這樣的作品」。即使學生本身再怎麼優秀，光是要找到可以反覆實驗的時間和場地，就已經是一般學生難以達成的門檻，這時候學生就會開始尋求「外力」的幫助。

▲顧全表示，此次事件同時反映出科展只在乎產出的結果，較少眾在意如何產出，導致參展者都會尋求外部幫助（圖／翻攝自pixabay）

顧全表示，此次事件同時反映出科展可能出現「制度性」的隱憂，因為科展以往都是成果導向，只在乎產出的結果，較少眾在意如何產出，導致參展者都會尋求外部幫助，並做出早已超出學生能力邊界的作品，直言，「這是一場以教育之名進行的資源競賽與學術內容造假」而這樣的事情若持續發生，恐怕會傷害那些憑著熱情與自身努力、親自投入研究的學生。

科展初衷應讓學生獨立思考　而不是上演一場代理人的戰爭

顧全認為，若想避免此種情況，應該可以導入「論文查重率系統」與「AI內容偵測系統」避免指導老師的過度干涉及AI大量生成的內容。這樣能藉此讓真正該被看見的學生發光，他們有的在家用簡陋儀器做的實驗、有的在校經歷了數十次的數據失敗，卻沒有獲得應該有的關注。這才是科展的初衷「讓學生學會獨立思考，而不是上演一場『代理人的戰爭』」。